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| Coffre aux trésors pédagogiques
en sciences au collégial, volume 1
Le Saut quantique a comme mission de favoriser
les échanges d'activités pédagogiques innovatrices
entre les professeurs de sciences du réseau collégial.
Pour faciliter ces échanges, des recueils de scénarios
pédagogiques intitulés Coffre aux trésors
pédagogiques en sciences au collégial et Étincelles
pédagogiques en sciences au collégial ont été
produits et distribués dans les départements de sciences
des collèges québécois. Nous vous présentons
ci-dessous, les activités pédagogiques conçues
et expérimentées en classe du premier recueil intitulé
Coffre aux trésors pédagogiques en sciences au
collégial, vol. 1 publié en 2001. Plus particulièrement,
chaque scénario contient de l'information sur :
- La population
étudiante visée;
- Les objectifs;
- La relation
entre l'activité et le cours ou le programme d'études;
- L'encadrement
pédagogique;
- L'organisation
de l'activité;
- Les étapes
du déroulement de l'activité;
- Le matériel
fourni;
- L'évaluation;
- La médiagraphie.
De plus, vous retrouverez un résumé
de l'activité, les annexes et une analyse pédagogique.
Sur le cédérom accompagnant le recueil,
en plus des guides et des annexes, nous avons ajouté des
logiciels en sciences prêtés généreusement
par le Centre collégial de développement de matériels
didactiques (CCDMD)
et par CogniScience.
Ces logiciels sont des outils précieux qui pourront, eux
aussi, apporter de l'originalité à votre enseignement.
La description de ces logiciels est à
la suite des activités pédagogiques.
Vous retrouverez, parmi les activités pédagogiques
de ce recueil, celles qui ont été primées au
concours Sortir des sentiers battus 2001 organisé
par le Saut quantique en collaboration avec Merck
Frosst Canada Ltée et l'Ordre
des ingénieurs du Québec. Ce concours a comme
objectifs de reconnaître l'apport des professeurs de sciences
innovateurs dans le réseau collégial et de dénicher
des activités concrétisant certains buts généraux
du programme Sciences
de la nature (voir la section Concours
et prix pour plus d'information).
La majorité des auteurs, sachant qu'il
est difficile d'adapter intégralement une activité
pédagogique provenant d'un autre professeur, vous offrent
la possibilité de modifier leurs documents dans la mesure
où vous mentionnez la source d'origine. Les annexes sont
donc également disponibles en format Word. Vous pouvez, par
ailleurs, communiquer avec les auteurs pour toute question ou tout
commentaire, ils se feront un plaisir de vous répondre.
Si vous désirez diffuser une activité
pédagogique dans la section Trésors pédagogiques
et dans le prochain recueil de scénarios pédagogiques
Étincelles pédagogiques
en sciences au collégial, veuillez remplir le formulaire
de présentation et le soumettre au responsable du site
(voir Nous joindre).
Instructions pour télécharger un fichier
PDF
Les activités sont disponibles en format PDF
(Portable Document Format). Ce format permet de récupérer
les publications dans leur présentation originale et à
en préserver leur intégrité.
Pour les visualiser et les imprimer, vous devez utiliser
un utilitaire de visualisation comme celui de la compagnie Adobe
(Acrobat Reader). Vous pouvez télécharger le logiciel
Acrobat Reader 4.0 gratuitement à partir du site de
la compagnie Adobe, à l'une des adresses suivantes:
En français: http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep.html
En anglais: http://www.adobe.com/prodindex/acrobat/readstep.html
Pour installer et configurer cet utilitaire, veuillez
suivre les instructions fournies par la compagnie Adobe.
Activités pédagogiques innovatrices
du Coffre aux trésors pédagogiques en sciences
au collégial
Volume 1
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1.
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Conception d'un Nanorg
Par Serge Caron,
Alain Lachapelle, Paul Leduc et Ginette Trudeau
Collège André-Grasset
Activité primée au concours Sortir
des sentiers battus
L'activité consiste, pour chaque équipe, à concevoir,
à l'aide d'un logiciel de modélisation moléculaire, un petit « robot »
surnommé « nanorg » formé d'une seule molécule
et répondant à des critères spécifiques, qui peuvent être changés
d'une classe à l'autre.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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2.
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Projet de fin d'étude
en biologie avec expérimentation assistée par ordinateur
Par Alice
Marcotte et Gilles
Sabourin
Cégep Ahuntsic
Activité primée au concours Sortir
des sentiers battus
Description du cours Projet de fin d'études
en biologie conçu avec l'approche par compétences et visant l'intégration
de la démarche scientifique par l'expérimentation assistée par ordinateur
(ExAO).
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes
949596.xls
A11-exercice_preparatoire.xls
Page
Web d'Alice Marcotte
Problèmes
avec les fichiers?
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3.
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Projet de recherche DEC
plus
Par André Blais, René Cossette,
Alain Lachapelle, Éric Lavigne, Louis Robichaud et Ginette
Trudeau
Collège André-Grasset
Activité primée au concours Sortir
des sentiers battus
Projet de recherche d'envergure avec l'établissement
de liens en dehors du collège: universités, institutions
de recherche ou compagnies. Cette collaboration avec des chercheurs
passionnés suscite la motivation envers la recherche universitaire
ou industrielle et donne accès à des ressources matérielles souvent
inaccessibles ou trop rudimentaires au niveau collégial.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
annexea.xls
annexeb.xls
annexec.xls
annexe5.xls
Problèmes
avec les fichiers?
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4.
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Historique de la lumière
Par Emmanuelle
Goulet, Alexandre Fortier et Éric Vachon
Université Laval
Activité primée au concours Sortir
des sentiers battus
Cette activité porte sur l'étude des différentes
théories de la lumière qui, à travers le temps, ont été adoptées
par la communauté scientifique. Les élèves réalisent,
grâce à l'étude de fiches historiques que les
modèles de la lumière provenant de ces théories
ont changé avec le temps. Cette activité amène
les élèves à se questionner, du même
coup, sur leur propre conception de la lumière.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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5.
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Développement d'une
culture scientifique en sciences de la nature
Par Philippe
Etchecopar et Jean-Claude
Simard
Cégep de Rimouski
Cette série d'activités poursuit le but
de doter les élèves d'une culture scientifique minimale nécessaire
pour aborder des études en sciences. Elles sont réalisées progressivement
dans l'ensemble des cours de concentration et de philosophie. Les
exemples présentés sont en mathématiques mais
l'organisation des activités traite de l'ensemble des disciplines
scientifiques enseignées au collégial.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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6.
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Les aveugles et l'atome
Par France
Garnier avec la collaboration de Nathalie Liao
Cégep de Trois-Rivières
Cette activité consiste en l'élaboration
d'une pièce de théâtre sur l'évolution du modèle atomique depuis
l'Antiquité jusqu'au début du XXe siècle. Les élèves jouent certains
personnages historiques qui ont participé au débat sur la nature
du modèle atomique, et ce, à partir d'un scénario qu'ils ont partiellement
écrit.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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7.
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Démarche de modélisation
en mathématiques
Par Philippe
Etchecopar et Céline
Saint-Pierre
Cégep de Rimouski
Activités pédagogiques présentant
une démarche de modélisation en mathématiques à partir
de logiciels de calcul symbolique, en l'occurrence Maple.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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8.
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Une simulation de l'évolution
Par les professeurs du département
de biologie du Collège Ahuntsic (chantal.racine@collegeahuntsic.qc.ca)
Laboratoire illustrant les concepts de dérive génétique
et de sélection naturelle à partir de l'étude d'une
population de moules sur fond marin soumises à la prédation à vue
ou à la mortalité aléatoire. Les moules sont simulées par
des billes et les élèves jouent les prédateurs
et les billots de bois.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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9.
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Caught in the act : Agents
of evolutionary change (L'évolution en flagrant-délit)
Par Peter
Woodruff
Cégep de Champlain (Saint-Lambert)
Activité d'apprentissage interactive dans laquelle
les participants jouent le rôle de biologistes étudiant la contribution
relative de la dérive génétique et de la sélection naturelle au
sein d'une population. En reconstituant de stimulantes expériences
en cours (janvier 2000) sur les mouches à fruits européennes récemment
introduites sur la côte ouest des Amériques, les étudiants observent
que les populations d'organismes supérieurs peuvent faire l'objet
de micro évolution.
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Résumé (version
française et version
anglaise)
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Note : Nous vous conseillons
de cacher les codes entre parenthèses suivant « Flying
gifs » des pages 6 à 25 des annexes de cette activité.
Ces codes peuvent faciliter l'interprétation des résultats
par les élèves.
A1.ppt
B3-2WingLengthRecord.xls
Problèmes
avec les fichiers?
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10.
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Étude de cas en
biologie
Par Thérèse
Nadeau
Cégep de la région de l'Amiante
Présentation d'une démarche pédagogique
à partir d'études de cas. Les cours sont donnés à
partir de problèmes. Chaque problème permet de faire le lien entre
plusieurs systèmes physiologiques. Les principes généraux sont expliqués
par le professeur lors d'exposés magistraux. Ces principes sont
applicables dans l'étude de nouveaux problèmes. Cette répétition
d'éléments de base auxquels se rattachent des aspects particuliers
liés à chaque problème constitue l'assise de cet enseignement par
intégration.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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11.
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Destruction des trihalométhanes
dans l'eau potable par les ultrasons
Par Clément
Pouliot
Cégep de Sept-Iles
Les étudiants construisent un appareil pouvant
mesurer la quantité de trihalométhanes présents dans l'eau potable
et testent ensuite une méthode pour éliminer les trihalométhanes
de l'eau potable. Cette activité peut faire partie du cours de chimie
organique comme elle peut aussi être réalisée dans le cours d'intégration
ou être l'épreuve synthèse de programme dans les collèges qui ont
opté pour ce genre d'activités.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes format
WORD
Problèmes
avec les fichiers?
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12.
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Programme d'entraide en
sciences de la nature
Par Suzanne
Grenier
Cégep de Sainte-Foy
Projet d'entraide basé sur le tutorat à l'intérieur
des groupes-classes des cours de sciences donnés en première année.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Présentation
PowerPoint
Problèmes
avec les fichiers?
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13.
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La circulation et le sang
en auto-apprentissage
Par Lise
Bissonnette et Michel Saint-Arnaud
Cégep de Maisonneuve
Pour amener les élèves à développer
leur autonomie et une méthode de travail et d'étude efficace, les
cours sont basés sur l'auto-apprentissage: recherche d'informations
pertinentes par le biais de différentes lectures, synthèse
du contenu et examen. Les activités se réalisant en
équipe favorisent les échanges, développent les relations
interpersonnelles et aiguisent le sens critique. Elles facilitent
aussi l'intégration, car elles font appel à leurs connaissances
acquises antérieurement ou au cours de la session.
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Résumé
Analyse pédagogique
Guide pédagogique
Annexes
Problèmes
avec les fichiers?
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Logiciels inclus dans le cédérom accompagnant
le recueil Coffre aux trésors pédagogiques
en sciences au collégial
Volume 1
Les logiciels dans le cédérom sont
la propriété de CogniScience
et du CCDMD.
Ils sont prêtés à titre gracieux. Il est interdit
de modifier, d'adapter, de traduire, de louer, de céder en
crédit-bail, de prêter, de revendre, de distribuer,
ou d'installer en réseau une partie ou la totalité
de ces produits.
L'HERBIER MARIE-VICTORIN
de CogniScience
Ce logiciel contient les étapes de la construction
d'un herbier et son rôle dans la recherche scientifique. De
plus, il présente l'histoire de la botanique et facilite
l'exploration de l'univers végétal à partir
de son encyclopédie interactive.
ASSISTANT
DE CHIMIE
Par Roger Gauthier, Jean-François Gauthier et Diane
Joly, Collège de Bois-de-Boulogne, CCDMD, 1997
Ce logiciel facilite l'apprentissage de la chimie
générale et organique. Il contient les modules et
les outils suivants: Réfractomètre, Infrarouge,
Banque organique, Rendement, Concentrations, Titrage ainsi qu'un
tableau périodique, une calculatrice spécialisée,
un outil de calcul de la masse molaire et de la règle de
trois.
LES CHIFFRES
SIGNIFICATIFS
Par Clément Pouliot et Diane Joly, Cégep de
Sept-Îles, CCDMD, 2000
Les chiffres significatifs est un site Internet
s'adressant à tout étudiant de Sciences ou de Techniques.
Il est particulièrement utile dans les séances de
laboratoire pour les calculs à partir des mesures prises.
Bref, ce site traite, de façon interactive, du calcul d'erreur
et de la méthode des chiffres significatifs.
AIDER
Par Pierre Ouellette, Collège de Maisonneuve, CCDMD
et Micro-Intel, 2000
Ce logiciel assiste l'élève dans
la résolution de problèmes en physique (cinématique)
en lui proposant une démarche systématique de travail.
Il vérifie également la cohérence du cheminement
de l'élève et lui propose sur demande un diagnostic
approprié.
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