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Avis
sur la formation disciplinaire des professeurs du collégial
dans le domaine des sciences
et des techniques relatives aux sciences, ACFAS,
mai 2003.
La
formation du personnel enseignant du collégial : un projet collectif
enraciné dans le milieu, Avis du Conseil
supérieur de l'éducation, mai 2000.
Besoins d'actualisation des professeurs
de sciences
Selon un sondage-maison sur les besoins d'actualisation
des professeurs de sciences du collégial, distribué
en mai 2000, les professeurs reconnaissent que plusieurs situations
leur posent problème. Voici les principales :
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Faire des liens entre le contenu de mes cours
et les applications industrielles;
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Contrer le manque d'efforts de mes élèves;
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Développer des stratégies d'apprentissage utilisant
les ordinateurs en laboratoire;
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Développer des activités facilitant l'intégration
des apprentissages de mes élèves;
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Faciliter l'acquisition par mes élèves de méthodes
de travail efficace
(ex. gestion du temps, meilleure prise de note, etc.);
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Agir sur la motivation de mes élèves;
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Utiliser des logiciels informatiques en classe
ou en laboratoire d'informatique;
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Amener les élèves à établir
des liens entre la science, la technologie et l’évolution de
la société;
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Gérer des projets facilitant l'intégration
des apprentissages de mes élèves;
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Amener les élèves à définir
leur système de valeurs.
Pour en savoir plus, veuillez consulter les documents
suivants :
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